Тесты и вопросники как методы исследования личности

Из специальных психологических методов, направленных на исследование личности, наиболее распространенными являются вопросники и так называемые проективные методы. При проективных методах оцениваются результаты различных форм самовыражения испытуемого, который, как правило, не знает, что исследуется его личность; вопросники же так или иначе обращаются к самооценке испытуемыми своих личностных качеств.

И хотя в любом случае самооценка представляет интерес для врача и психолога, естествен вопрос, насколько объективными могут быть результаты подобных методов, если предметом оценки испытуемого является его собственная личность. Известно, что люди весьма различаются по своей способности к интроспекции, а также объективности в самооценке. При использовании вопросников необходимо считаться с влиянием таких факторов, как степень искренности, осторожности, беспокойство и даже страх, потребность в одобрении, естественная защита своего «Я», а также такие формы «защитных механизмов», искажающих представление о себе, как «вытеснение», «реактивные образования», «рационализация» и др., не говоря уже о том, что отношение испытуемого к обследованию может определяться установочным поведением в случае заинтересованности его в результатах исследования.

Тест: Какой ты персонаж из аниме? позволит взглянуть на самого себя с другой стороны, и понять свои привычки, которые или идут на пользу, или же не приносят ничего хорошего.

По мере развития вопросников как техники изучения личности разрабатывались различные меры, направленные на избежание влияния искажающих факторов, в том числе введение так называемых контрольных или оценочных шкал, самым простым примером которых является шкала, измеряющая степень искренности отвечающего или его лжи. Некоторые вопросники имеют несколько различных контрольных шкал, позволяющих улавливать и дифференцировать различные формы искажения, влияющие на результат исследования.

Кроме того, этот вопросник работает не по принципу прямого смысла ответа на вопрос, а на основе чисто статистических корреляций, вследствие чего некоторые ответы служат признаком качества, прямо противоположного утверждаемому.

Вопрос о валидности и надежности вопросников как метода изучения личности продолжает оставаться предметом дискуссий и побуждает исследователей к дальнейшим поискам повышения их эффективности.

Первые вопросники вообще не были защищены контрольными шкалами, и оценка достоверности результатов связывалась только с опытом исследователя.

Затем появились и первые многошкальные вопросники, претендующие на более полный охват личности как целого и предназначенные для измерения большого числа качеств. Однако большинство из них просто пытались произвольно объединить уже существующие и столь же произвольно выбранные переменные одношкальных или двушкальных вопросников.

Хотя многие из подобных вопросников, особенно многошкальных, пользовались достаточно широкой известностью, а некоторые, усовершенствованные в более поздних редакциях, применяются и сейчас, критика справедливо указывала на целый ряд их недостатков как в методическом, так и в методологическом плане, в частности на произвольность выбора переменных, чаще всего определявшегося конкретными прагматическими целями.

С использованием: Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Ленинград. «Медицина». 1983 г.